လက်ရေးဆိုတာဘာလဲ။ လက်ဖြင့်ရေးသားခြင်းအနုပညာသို့ နက်ရှိုင်းစွာ ထိုးဆင်းခြင်း

လက်ရေးသည် လူ့လက်ဖြင့် ထုတ်လုပ်သော စာရေးဆက်သွယ်မှုပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် သင်္ကေတများ၊ စာလုံးများ သို့မဟုတ် အခြားအမှတ်အသားများကို ရေးထိုးရန် အစဉ်အလာအားဖြင့် ဘောပင် သို့မဟုတ် ခဲတံကို အသုံးပြုသည့် ကိရိယာကို ရည်ညွှန်းသည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ် စာသားများ လွှမ်းမိုးသော ခေတ်တွင် နေထိုင်သော်လည်း၊ လက်ရေးသည် လူ့ယဉ်ကျေးမှု၊ ပညာရေးနှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုများအတွက် အရေးကြီးသော ကဏ္ဍတစ်ခုအဖြစ် ရှိနေသေးသည်။ ၎င်းသည် အနုပညာတစ်ခုနှင့် သိပ္ပံပညာနှစ်ခုလုံးဖြစ်ပြီး၊ တစ်ဦးချင်းစီကြားတွင် များစွာကွဲပြားသည့် ရှုပ်ထွေးသော မော်တာနှင့် သိမြင်မှုစွမ်းရည်များ ပါဝင်ပါသည်။ ဤဆောင်းပါးသည် ၎င်း၏သမိုင်း၊ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အရေးပါမှု၊ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ခေတ်မီဆက်စပ်မှုကို စူးစမ်းလေ့လာထားသည်။

လက်ရေးရာဇဝင်

လက်ရေးမူ၏သမိုင်းသည် နှစ်ထောင်ပေါင်းများစွာကတည်းက တည်ရှိပြီး ၎င်း၏အမြစ်များကို အစောပိုင်းဆက်သွယ်မှုပုံစံများနှင့် မှတ်တမ်းထားရှိခြင်းဆီသို့ ခြေရာခံသည်။ အစောပိုင်းလူသားများသည် သတင်းအချက်အလတ်များကို ဖော်ပြရန်အတွက် ရုပ်ပုံများနှင့် သင်္ကေတများကို အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ အီဂျစ်နှင့် မက်ဆိုပိုတေးမီးယားကဲ့သို့သော ရှေးခေတ်ယဉ်ကျေးမှုများတွင် တွေ့ရှိရသည့် ဂူပန်းချီများနှင့် ဟေရိုဂလစ်ဖရုပ်များသည် စာရေးဆက်သွယ်မှု၏ အစောဆုံးဥပမာအချို့ဖြစ်သည်။

ဘီစီအီး ၃၂၀၀ ဝန်းကျင်တွင် မက်ဆိုပိုတေးမီးယားတွင်၊ ဆူမာရီးယန်းများသည် အစောဆုံးစာရေးစနစ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သော ကျူနီဖောင်းကို တီထွင်ခဲ့သည်။ ယင်းတွင် သပ်ပုံသဏ္ဌာန် အမှတ်အသားများ ဖန်တီးရန် ရွှံ့စေးပြားများထဲသို့ stylus တစ်ခုကို နှိပ်ခြင်းဖြင့် ရေးထိုးထားသော ဆက်သွယ်မှု၏ အစောပိုင်း ရှေ့ပြေးနိမိတ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ အလားတူ၊ အီဂျစ်တွင်၊ ဟေရိုဂလစ်ဖရုပ်များသည် ရှုပ်ထွေးသော ရုပ်ပုံအခြေခံသည့် အရေးအသားစနစ်တစ်ခုအဖြစ် ပေါ်ပေါက်လာသည်။ ဤအစောပိုင်းစာရေးစနစ်များသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ တိုးတက်ပြောင်းလဲလာကာ စိတ္တဇနှင့် သင်္ကေတများဖြစ်လာကာ နောက်ဆုံးတွင် အက္ခရာများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာစေသည်။

ဘီစီ 1000 ဝန်းကျင်တွင် ဖီးနစ်လူမျိုးများသည် ဂရိလူမျိုးများမှ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်သော အစောဆုံးအက္ခရာစနစ်များထဲမှ တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ ခေတ်သစ် အနောက်တိုင်းအက္ခရာအများစုမှ ဆင်းသက်လာသော ရောမအက္ခရာသည် ဤဂရိစနစ်မှ ပေါက်ဖွားလာခြင်းဖြစ်သည်။ ရာစုနှစ်များစွာကြာလာသည်နှင့်အမျှ စာရေးကိရိယာများနှင့် ပစ္စည်းများ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာသည်နှင့်အမျှ၊ လက်ရေးစာမူများသည် ပိုမိုသန့်စင်လာခဲ့သည်။ Parchment၊ vellum၊ နှင့် နောက်ဆုံးတွင် စက္ကူသည် ရွှံ့စေးပြားများနှင့် ကျောက်တုံးများကို အစားထိုးခဲ့ပြီး အရည်ပို၊ ဖော်ပြနိုင်သော လက်ရေးများကို ထုတ်ပေးသည်။

အလယ်ခေတ်ကာလတွင် ဘုန်းကြီးများသည် စာသားများကို လက်ဖြင့် စေ့စေ့စပ်စပ် ကူးယူကာ လှပပြီး အသုံးဝင်သော ထွန်းညှိထားသော စာမူများကို ထုတ်လုပ်ကြသည်။ 15 ရာစုတွင် Johannes Gutenberg တီထွင်ခဲ့သော ပုံနှိပ်စက်၏ တီထွင်မှုသည် စာရေးသားဆက်သွယ်မှုကို တော်လှန်ခဲ့သော်လည်း လက်ရေးသည် အထူးသဖြင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆက်သွယ်မှု၊ ပညာရေးနှင့် မှတ်တမ်းထိန်းသိမ်းခြင်းအတွက် အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။

လက်ရေးမက္ကင်းနစ်

လက်ရေးမူသည် သိမြင်မှုနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များစွာ ပါဝင်သည့် အလွန်ရှုပ်ထွေးသော မော်တာလုပ်ငန်းဖြစ်သည်။ ဦးနှောက်၊ အထူးသဖြင့် ဘာသာစကား၊ မော်တာထိန်းချုပ်မှု၊ နှင့် အမြင်အာရုံလုပ်ဆောင်ခြင်းဆိုင်ရာ နယ်ပယ်များသည် ရေးထားသော စာသားများကို ထုတ်လုပ်ရန် တပြိုင်တည်း လုပ်ဆောင်ပါသည်။

သိမြင်မှုအဆင့်တွင်၊ လက်ရေးသည် ဆက်သွယ်ရန် လိုအပ်သော အတွေးများနှင့် စိတ်ကူးများကို ဖွဲ့စည်းခြင်းဖြင့် စတင်သည်။ ၎င်းတွင် ဘာသာစကားလုပ်ဆောင်ခြင်း၊ စကားလုံးပြန်လည်ရယူခြင်းနှင့် သဒ္ဒါနည်းကဲ့သို့သော အလုပ်များကို ကိုင်တွယ်ဆောင်ရွက်ပေးသည့် အဓိကအားဖြင့် ဘယ်ဘက်ခြမ်းတွင် ဦးနှောက်၏ဘာသာစကားဗဟိုဌာနများ ပါဝင်ပါသည်။

စိတ်ကူးကိုဖွဲ့စည်းပြီးသည်နှင့်၊ ဦးနှောက်သည် ၎င်းအား အသံများ (အက္ခရာစဉ်စနစ်များတွင်) သို့မဟုတ် အယူအဆများ (တရုတ်ကဲ့သို့သော လော့ဂ်ဂရက်စနစ်များတွင်) သင်္ကေတများ—အက္ခရာများ—အက္ခရာများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသည်။ ၎င်းတွင် အက္ခရာ သို့မဟုတ် သင်္ကေတတစ်ခုစီ၏ မှန်ကန်သော ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် ပုံစံကို ပြန်လည်ရယူရန် ရေရှည်မှတ်ဉာဏ်ကို အသုံးပြုခြင်း ပါဝင်သည်။

ဦးနှောက်သည် စာရေးရန် လိုအပ်သည်များကို လုပ်ဆောင်ပြီးသည်နှင့် ၎င်းသည် စာရေးခြင်းကို လုပ်ဆောင်ရန် လက်နှင့် လက်၏ ကြွက်သားများသို့ အချက်ပြမှုများ ပေးပို့သည်။ ၎င်းသည် ကောင်းမွန်သော မော်တာထိန်းချုပ်မှု၊ အထူးသဖြင့် လက်ချောင်းများ၊ လက်နှင့် လက်ကောက်ဝတ်ရှိ ကြွက်သားငယ်များ လိုအပ်သည်။ ကြွက်သားများသည် စာရေးကိရိယာကို စာရွက်ပေါ်တွင် ရွှေ့ကာ မှန်ကန်သောပုံစံများ၊ အရွယ်အစားနှင့် အကွာအဝေးတွင် မှန်ကန်သောပုံစံများကို ဖန်တီးရန် ညှိနှိုင်းရမည်ဖြစ်သည်။

လက်ရေးသည် အမြင်အာရုံ မော်တာ ပေါင်းစပ်မှုလည်း ပါဝင်ပါသည်။ လက်သည် စာမျက်နှာအနှံ့ ရွေ့လျားလာသည်နှင့်အမျှ စာရေးဆရာသည် ရေးထားသည်များကို စဉ်ဆက်မပြတ် စောင့်ကြည့်စစ်ဆေးပြီး စာလုံးတစ်လုံးစီကို မှန်ကန်စွာ ဖွဲ့စည်းထားကြောင်း သေချာစေပါသည်။ ၎င်းသည် လိုအပ်သလို လက်လှုပ်ရှားမှုများကို ချိန်ညှိရန် မော်တာအထွက်ဖြင့် အမြင်အာရုံတုံ့ပြန်ချက်အား ပေါင်းစပ်ရန် ဦးနှောက်ကို လိုအပ်သည်။

အမျိုးအစားသုံးမျိုးဖြင့် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ခွဲခြားနိုင်သော လက်ရေးပုံစံများစွာ ရှိသည်

1. ကာတွန်းစာရေးခြင်း ကာတွန်းတွင်၊ စာလုံးများကို အဆက်မပြတ် စီးဆင်းနေသော ပုံစံဖြင့် ချိတ်ဆက်ထားသည်။ Cursive သည် စာလုံးများကြားတွင် ဘောပင်ကို လွှင့်ရန် လိုအပ်မှုကို လျှော့ချပေးသောကြောင့် ၎င်း၏ မြန်နှုန်းနှင့် ထိရောက်မှုတို့အတွက် တန်ဖိုးရှိသည်။ သမိုင်းကြောင်းအရ၊ ၎င်းသည် ကျောင်းများတွင် သင်ကြားပို့ချသည့် လွှမ်းမိုးမှုပုံစံဖြစ်ခဲ့သော်လည်း မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ပုံနှိပ်ခြင်းနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်စာရိုက်အသုံးပြုမှု တိုးလာခြင်းကြောင့် ကျဆင်းလာခဲ့သည်။
2. ပုံနှိပ်ရေးသားခြင်း ဘလောက် သို့မဟုတ် စာမူရေးသားခြင်းဟုလည်း လူသိများသော၊ လက်ရေးဖြင့် ပုံနှိပ်ခြင်းတွင် စာများကို သီးခြားစီ ကွဲကွဲပြားပြား ရေးသားခြင်း ပါဝင်သည်။ ဤပုံစံသည် ကာတွန်းထက် သင်ယူရလွယ်ကူသောကြောင့် ကလေးများကို မကြာခဏ သင်ကြားပေးပါသည်။ ပုံနှိပ်စာရေးခြင်းကို ၎င်း၏ ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုနှင့် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိမှုကြောင့် တရားဝင်စာရွက်စာတမ်းများ၊ ဆိုင်းဘုတ်များနှင့် အညွှန်းများအတွက်လည်း အသုံးများပါသည်။
3. လက်ရေးလှရေးခြင်း လက်ရေးလှရေးခြင်းသည် အလှဆင်ထားသော လက်ရေး သို့မဟုတ် အက္ခရာပုံစံတစ်မျိုးဖြစ်သည်။အရွယ်အစား အလှတရားနှင့် အနုပညာ ထုတ်ဖော်မှု။ ၎င်းသည် မြင့်မားသော ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် တိကျမှု လိုအပ်ပြီး ကျယ်ပြန့်သော ဘောပင်များ သို့မဟုတ် စုတ်တံများကဲ့သို့သော အထူးပြုကိရိယာများကို အသုံးပြုလေ့ရှိသည်။ လက်ရေးလှရေးခြင်းသည် တရုတ်၊ အစ္စလာမ့်နှင့် အနောက်တိုင်း ဓလေ့များအပါအဝင် ယဉ်ကျေးမှုများစွာတွင် ရှည်လျားသောသမိုင်းကြောင်းရှိသည်။

လက်ရေးမူ၏ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အရေးပါမှု

လက်ရေးသည် လူ့ယဉ်ကျေးမှုနှင့် သမိုင်းတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ရာစုနှစ်များစွာကြာအောင် ၎င်းသည် အသိပညာကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်း၊ အတွေးအမြင်များ ဆက်သွယ်ခြင်းနှင့် သမိုင်းကို ထိန်းသိမ်းခြင်း၏ အဓိကနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ရှေးဟောင်းစာလိပ်များမှသည် အလယ်ခေတ်လက်ရေးစာမူများအထိ ခေတ်မီလက်ရေးစာများအထိ ရေးသားထားသော မှတ်တမ်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏သမိုင်း၊ ဒဿနိကဗေဒ၊ သိပ္ပံနှင့် အနုပညာတို့ကို နားလည်သဘောပေါက်လာစေသည်။

ယဉ်ကျေးမှုများစွာတွင် လက်ရေးကိုလည်း အနုပညာပုံစံတစ်ခုအဖြစ် မှတ်ယူကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ တရုတ်လက်ရေးလှရေးခြင်းကို အနုပညာဆိုင်ရာဖော်ပြမှု၏ အမြင့်ဆုံးပုံစံများထဲမှ တစ်ခုဟု ယူဆကြပြီး လေ့ကျင့်သူများသည် ၎င်းတို့၏ စုတ်တံများကို ပြီးပြည့်စုံအောင် နှစ်ပေါင်းများစွာ အချိန်ယူကြသည်။ အလားတူပင်၊ အစ္စလာမ့်လက်ရေးလှရေးသည် ဘာသာရေးဆိုင်ရာ စာသားများနှင့် ဗိသုကာလက်ရာများကို အလှဆင်ရန် မကြာခဏ အသုံးပြုလေ့ရှိသော လေးစားထိုက်သော အနုပညာပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည်။

လက်ရေးသည်လည်း အလွန်ပင်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဖြစ်သည်။ လူနှစ်ဦးတွင် တူညီသောလက်ရေးမရှိကြသဖြင့် လူများစွာသည် ၎င်းတို့၏လက်ရေးအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာ၏ တိုးချဲ့မှုတစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်ကြသည်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာစာများ၊ ဒိုင်ယာရီများနှင့် ဂျာနယ်များသည် ၎င်းတို့၏အကြောင်းအရာအတွက်သာမက ရင်းနှီးမှုနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဆက်စပ်မှုကို ဖော်ညွှန်းသည့် ထူးခြားသောလက်ရေးဖြင့်လည်း တန်ဖိုးထားကြသည်။

ပညာရေးတွင် လက်ရေးမူ၏ အခန်းကဏ္ဍ

နှစ်ပေါင်းများစွာ လက်ရေးသည် ပညာရေး၏ အုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ ပထမဆုံး ပညာရပ်တစ်ခုအနေနဲ့ လက်နဲ့ စာလုံးတွေ ဘယ်လိုရေးရမလဲဆိုတာ သင်ကြားပေးခဲ့ပါတယ်။ လက်ဖြင့်ရေးရန် သင်ယူခြင်းသည် အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်သူများအတွက် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများရှိသည်။

လက်ရေးသည် ကောင်းမွန်သော မော်တာထိန်းချုပ်မှု အဆင့်မြင့်မားရန် လိုအပ်ပြီး လက်ဖြင့်ရေးရန် သင်ယူခြင်းသည် ကလေးများအား ဤစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ စာလုံးများဖွဲ့စည်းပုံသည် လက်၏ကြွက်သားများကို အားကောင်းစေပြီး အလုံးစုံမော်တာစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေသည့် တိကျမှုနှင့် ညှိနှိုင်းမှုလိုအပ်သည်။

ထို့ပြင်၊ လက်ရေးသည် မှတ်ဥာဏ်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ လက်ဖြင့်ရေးခြင်းသည် မှတ်ဉာဏ်၊ ဘာသာစကားနှင့် တွေးခေါ်မှုတို့နှင့် ဆက်စပ်နေသော ဦးနှောက်၏ အစိတ်အပိုင်းများကို ချိတ်ဆက်ပေးကြောင်း သုတေသနပြုချက်များအရ သိရသည်။ လက်ဖြင့်ရေးသားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည် ကလေးများအား အချက်အလက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ထိန်းသိမ်းနိုင်စေပြီး ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို စုစည်းဖော်ပြနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ ထွန်းကားလာမှုကြောင့် စာရိုက်ခြင်းဆီသို့ လက်ရေးပြောင်းသွားခဲ့သည်။ ကီးဘုတ်ကျွမ်းကျင်မှုကို အခြေခံ၍ ကျောင်းများစွာသည် လက်ရေးသင်ကြားမှုကို လျှော့ချခြင်း သို့မဟုတ် ဖယ်ရှားခဲ့သည်။ စာရိုက်ခြင်းသည် အကြောင်းအရာများစွာတွင် ပိုမိုမြန်ဆန်ပြီး ပိုမိုထိရောက်မှုရှိသော်လည်း၊ လက်ရေးသည် ထူးခြားသောသိမြင်မှုဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများကို ပေးဆောင်ကြောင်း လေ့လာမှုများက အကြံပြုထားသည်။

အထူးသဖြင့် လက်ဖြင့်ရေးခြင်းသည် စာရိုက်ခြင်းမပြုသည့်နည်းလမ်းဖြင့် ဦးနှောက်ကို ဆွဲဆောင်စေသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လက်ဖြင့် မှတ်စုယူသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ မှတ်စုများကို ရိုက်သောသူများထက် အချက်အလက်များ ပိုကောင်းကြောင်း သုတေသနပြုချက်များအရ သိရသည်။ လက်ရေးနှေးကွေးသော အရှိန်အဟုန်သည် အကြောင်းအရာကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ လုပ်ဆောင်နိုင်စေပြီး နားလည်မှုနှင့် မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေသည်။

ခေတ်သစ်လက်ရေး

ဒစ်ဂျစ်တယ်ဆက်သွယ်ရေး၏ ကြီးထွားလာမှုကို လွှမ်းမိုးထားသော်လည်း၊ လက်ရေးသည် ဘဝနယ်ပယ်များစွာတွင် အရေးကြီးသောကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ရှိနေသေးသည်။ ကျေးဇူးတင်ကြောင်းမှတ်စုများနှင့် နှုတ်ခွန်းဆက်ကတ်များကဲ့သို့သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာစာပေးစာများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်စာသားနှင့်မကိုက်ညီသော တွေးခေါ်မှုအဆင့်နှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအာရုံစိုက်မှုကို ဖော်ပြသောကြောင့် လက်ရေးဖြင့်ရေးထားသောအစိတ်အပိုင်းကို မကြာခဏထိန်းသိမ်းထားလေ့ရှိသည်။

ထို့အပြင် လူများစွာသည် ဂျာနယ်များ၊ ဒိုင်ယာရီများနှင့် ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်ရေးဆွဲသူများကို လက်ရေးပုံစံဖြင့် ဆက်လက်ထားရှိကာ လက်ဖြင့်ရေးသားခြင်းက ၎င်းတို့ကို ပိုမိုရှင်းလင်းစွာတွေးခေါ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ပိုမိုလွတ်လပ်စွာဖော်ပြနိုင်စေကြောင်း တွေ့ရှိရသည်။ လက်မှတ်များနှင့် တရားရေးဆိုင်ရာစာရွက်စာတမ်းများကဲ့သို့သော လက်ရေးစာရွက်စာတမ်းများသည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့် ဥပဒေရေးရာအခြေအနေများစွာတွင် အရေးကြီးပါသည်။

မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း၊ အထူးသဖြင့် လက်ရေးလှရေးဟန်နှင့် လက်ရေးစာရေးပုံစံတွင် လက်ရေးအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှု ပြန်လည်ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ ဤအနုပညာပုံစံများသည် လူကြိုက်များသည့် ဝါသနာများဖြစ်လာပြီး လူအများက ၎င်းတို့ကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို ထုတ်ဖော်ပြသရန်နှင့် ဖိစီးမှုကို လျှော့ချရန် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် ၎င်းတို့ထံ လှည့်စားလာကြသည်။

လက်ရေး၏ စိတ်ပညာ

လက်ရေးသည် မျက်နှာပြင်တစ်ခုပေါ်ရှိ စကားလုံးများကို လွှဲပြောင်းပေးသည့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုမျှသာ မဟုတ်ပါ။ ၎င်းတွင် လူတစ်ဦး၏ အတွေး၊ စိတ်ခံစားမှု၊ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေကိုပင် ထင်ဟပ်စေသည့် ရှုပ်ထွေးသော သိမြင်မှုနှင့် မော်တာ လုပ်ငန်းစဉ်များ ပါဝင်ပါသည်။ နှစ်တွေကြာလာတာနဲ့အမျှ၊ ဂရပ်ဖစ်ဗေဒနယ်ပယ်က ပေါ်ထွက်လာခဲ့ပြီး၊ လက်ရေးနဲ့ စိတ်ဓာတ်ကို ပြတင်းပေါက်တစ်ခုအနေနဲ့ လေ့လာခဲ့ပါတယ်။ ဂရပ်ဖစ်ဗေဒကို တင်းကျပ်သော သိပ္ပံပညာဟု မယူဆသော်လည်း၊ လက်ရေးသည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးကို မည်သို့ထင်ဟပ်စေနိုင်ကြောင်း ထိုးထွင်းအမြင်များ ပေးပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းတွင်၊ စိတ်ပညာနှင့် အာရုံကြောသိပ္ပံဆိုင်ရာ သုတေသီများသည် လက်ရေးသည် မှတ်ဉာဏ်၊ သင်ယူမှုနှင့် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်စေကြောင်း စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပြီး လူ့ဘဝတွင် ၎င်း၏အရေးပါမှု၏ နောက်ထပ်အထောက်အထားများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

ဂရပ်ဗေဒ ဆိုသည်မှာ လူတစ်ဦးချင်းစီ ရေးသားပုံသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေကို ဖော်ပြသည်ဟု ယုံကြည်ချက်ဖြင့် လက်ရေးပညာကို လေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ ဂရပ်ဖစ်ဗေဒပညာရှင်များသည် အမျိုးမျိုးသော fea ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်။လူတစ်ဦး၏စရိုက်၊ စိတ်ခံစားချက်နှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုခချမ်းသာများအကြောင်း ကောက်ချက်ဆွဲရန် စောင်းခြင်း၊ အရွယ်အစား၊ ဖိအားနှင့် အကွာအဝေးကဲ့သို့သော လက်ရေးပုံစံများ။ သရုပ်ပြဗေဒကို သိပ္ပံနည်းကျ သက်သေအထောက်အထားမရှိခြင်းကြောင့် စိတ်ပညာတွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်လက်ခံခြင်း မရှိသော်လည်း၊ ၎င်းကို အချို့သော စက်ဝိုင်းများတွင် ရေပန်းစားနေဆဲဖြစ်ပြီး ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး အကဲဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် မှုခင်းဆိုင်ရာ စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများပင်ကဲ့သို့ အချို့သော အလွတ်သဘော အကြောင်းအရာများတွင် အသုံးပြုပါသည်။

ကလေးများအတွက်၊ လက်ဖြင့်ရေးတတ်ရန် သင်ယူခြင်းသည် အရေးကြီးသော ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ မှတ်တိုင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် အစောပိုင်းပညာရေးကာလအတွင်း လက်ရေးဖြစ်စဉ်သည် မှတ်ဉာဏ်ဖွံ့ဖြိုးမှု၊ မှတ်ဉာဏ်၊ စာဖတ်နားလည်နိုင်မှုနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကဲ့သို့သော စွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ပေးကြောင်း သုတေသနပြုချက်များအရ သိရသည်။ နည်းပညာသည် စာရိုက်ခြင်း သို့မဟုတ် အသံမှ စာတိုပေးပို့ခြင်းဆော့ဖ်ဝဲလ်မှတစ်ဆင့် စာရေးခြင်းနည်းလမ်းများကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သော်လည်း၊ အထူးသဖြင့် သင်ယူမှုပုံစံနှစ်များအတွင်း လက်ရေး၏ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများကို လျစ်လျူမရှုနိုင်ပါ။

လက်ဖြင့်ရေးသားခြင်းသည် မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းမှုအပေါ် အပြုသဘောဆောင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပြီး မျိုးဆက်အကျိုးသက်ရောက်မှု ဟု မကြာခဏရည်ညွှန်းသည့် အယူအဆတစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်ဦးချင်းစီက မှတ်စုများ သို့မဟုတ် စာများရေးသားခြင်းကဲ့သို့သော အချက်အလက်များကို တက်ကြွစွာထုတ်လုပ်သည့်အခါ၊ ၎င်းတို့သည် တူညီသောအချက်အလက်များကို ဖတ်ရှုခြင်း သို့မဟုတ် စာရိုက်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ၎င်းအား ဖတ်ရှုခြင်းထက် မှတ်သားနိုင်ခြေပိုများပါသည်။

ပညာရေးဆိုင်ရာ ဆက်တင်များတွင် လက်ရေးဖော်ပြခြင်း Cursive အကြောင်း စကားစစ်ထိုးခြင်း

မကြာသေးမီဆယ်စုနှစ်များအတွင်း၊ အထူးသဖြင့် လက်ရေးစာသင်ကြားမှုသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ပညာရေးစနစ်များတွင် သိသိသာသာ ငြင်းခုံမှုများ ဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ အချို့ကျောင်းများသည် အချိန်ကို ကီးဘုတ်ကျွမ်းကျင်မှု သို့မဟုတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်တွင် ပိုမိုသက်ဆိုင်သည်ဟု ယူဆရသည့် အခြားဘာသာရပ်များကို သင်ကြားရာတွင် အချိန်ပိုကောင်းမည်ဟု စောဒကတက်ကာ အချို့ကျောင်းများသည် ကာတွန်းညွှန်ကြားချက်ကို လုံးလုံးလျားလျား ဖယ်ရှားခဲ့သည်။ သို့သော် အခြားသူများကမူ ကာတွန်းရေးသားခြင်း၏ အရေးပါမှုကို ဘက်စုံပြည့်စုံသော ပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်ထောက်ခံအားပေးကြသည်။

လက်ရေးနဲ့ ဖန်တီးမှုကြားက ဆက်စပ်မှု

၎င်း၏လက်တွေ့နှင့် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများအပြင်၊ လက်ရေးသည် တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဖော်ပြချက်တို့နှင့် ဆက်စပ်မှုရှိတတ်သည်။ စာရေးဆရာများ၊ အနုပညာရှင်များနှင့် တွေးခေါ်သူများစွာသည် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် လက်ဖြင့်ရေးသားခြင်း၏အရေးပါမှုကို အလေးပေးဖော်ပြကြပြီး၊ ထိထိမိမိ၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရေးအသားသည် စာရိုက်ခြင်းမပြုသည့်နည်းလမ်းများဖြင့် အကြံဉာဏ်များဖန်တီးရန်နှင့် စုစည်းရန် ကူညီပေးကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။

လက်ဖြင့်ရေးခြင်းသည် စာရိုက်မရသည့်နည်းဖြင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို ဆွဲဆောင်သည်။ ဘောပင်ကိုင်ထားရသည့် ခံစားမှု၊ စာရွက်ပေါ်တွင် စာရေးရန်ဖိအားများနှင့် လက်ရေး၏ထူးခြားသော စည်းချက်အားလုံးသည် စာရေးခြင်းအတွေ့အကြုံကို ပိုမိုထင်ရှားစေသည်။ လူများစွာအတွက်၊ ၎င်းတို့၏စကားလုံးများနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာချိတ်ဆက်မှုသည် ၎င်းတို့၏အတွေးအကြံအစည်များနှင့် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးပွားစေသည်။

ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့် ဥပဒေဆိုင်ရာ ဆက်တင်များတွင် လက်ရေး၏ အခန်းကဏ္ဍ

ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာသည် ယနေ့ခေတ် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဆက်သွယ်ရေး အများအပြားကို လွှမ်းမိုးထားသော်လည်း လက်ရေးသည် အချို့သောနယ်ပယ်များတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်နေဆဲဖြစ်သည်။ တရားဝင်စာရွက်စာတမ်းများ၊ ဆေးမှတ်တမ်းများနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လက်မှတ်များသည် လက်ရေးအရေးပါသည့်နေရာအနည်းငယ်မျှသာဖြစ်သည်။

အသုံးအများဆုံး လက်ရေးပုံစံမှာ လက်မှတ်ဖြစ်သည်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ချက်လက်မှတ်များ၊ စာချုပ်များ သို့မဟုတ် တရားဝင်စာရွက်စာတမ်းများတွင်ဖြစ်စေ လက်ရေးဖြင့်ရေးထားသော လက်မှတ်များသည် သက်သေခံခြင်းနှင့် အတည်ပြုခြင်းပုံစံတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်သည်။ အချို့သောယဉ်ကျေးမှုများတွင် လက်မှတ်သည် တရားဝင်အလေးချိန်နှင့် ပုံသဏ္ဍာန်အဓိပါယ်ရှိသော လူတစ်ဦး၏ဝိသေသလက္ခဏာ၏ထူးခြားသောဖော်ပြမှုတစ်ခုအဖြစ် မှတ်ယူသည်။

လက်ရေးမူ၏အနာဂတ်

ကျွန်ုပ်တို့သည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်သို့ ပိုမိုရွေ့လျားလာသည်နှင့်အမျှ လက်ရေး၏အခန်းကဏ္ဍသည် ဆက်လက်တိုးတက်နေဖွယ်ရှိသည်။ စာရိုက်ဆက်သွယ်မှု ပျံ့နှံ့မှုမှာ သံသယဖြစ်ဖွယ် တိုးလာသော်လည်း၊ လက်ရေးသည် လုံးလုံးလျားလျား ပျောက်ကွယ်သွားဖွယ် မရှိပါ။ တစ်ကိုယ်ရည်ဖော်ပြမှု၊ ပညာရေး၊ အနုပညာနှင့် အချို့သော ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နယ်ပယ်များတွင် ၎င်း၏တည်မြဲသောအရေးပါမှုသည် တန်ဖိုးရှိသောကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေမည်ဟု အာမခံပါသည်။

နိဂုံးချုပ်အနေနှင့်၊ လက်ရေးသည် ဘက်စုံသုံး၍ လေးနက်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ဆက်သွယ်မှုပုံစံဖြစ်ပြီး လူ့ယဉ်ကျေးမှုနှင့် သိမြင်နားလည်မှုကို ထောင်စုနှစ်များအတွင်း ပုံဖော်ပေးထားသည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ ထွန်းကားလာမှုကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ရေးသားခြင်းနှင့် ဆက်သွယ်မှုပုံစံကို ပြောင်းလဲစေသော်လည်း လက်ရေးသည် ပညာရေး၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုမှုနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘဝများတွင် အရေးပါသောတန်ဖိုးများ ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။ ကီးဘုတ်များနှင့် ဖန်သားပြင်များ ကြီးစိုးသော ကမ္ဘာတွင်ပင် ၎င်း၏ အသိဉာဏ်ဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများ၊ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ နက်နဲမှုနှင့် အနုပညာဆိုင်ရာ အလားအလာများက ၎င်းသည် သက်ဆိုင်ရာနှင့် အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေကြောင်း သေချာစေပါသည်။